学校公文(点击查看).pdf
自评报告(点击查看).pdf
建设规划(点击查看).pdf
自评打分表(点击查看).pdf
考核数据表(点击查看).pdf
 
一级指标 二级指标 三级指标 自评打分 佐证材料
1.扩容 1.1办学定位 1.1.1学校办学定位和人才培养目标与区域经济社会发展需求的适应度 1.5 A1(点击查看)
1.1.2专业设置与区域重点产业匹配度 1.5 A2(点击查看)
1.2学位增量 1.2.1普通高职招生人数增长情况 0 A3(点击查看)
1.2.2高职扩招学生分类招生培养情况 3 A4(点击查看)
1.2.3中职生源占普通高职招生数比例 0 A5(点击查看)
1.3办学条件 1.3.1生均实训场所面积 1.5 A6(点击查看)
1.3.2生均教学科研仪器设备值 1.5 A7(点击查看)
1.4中高本协同培养 1.4.1中高职贯通培养 0 我校无中高本协同培养
 
2.提质 2.1体制机制改革 2.1.1办学体制机制建设与改革创新 1 A8(点击查看)
2.1.2人事制度和绩效工资制度改革 1 A9(点击查看)
2.1.3学分制管理制度改革 1 A10(点击查看)
2.1.4建立健全专业结构调整优化机制 1 A11(点击查看)
2.2教学改革与管理 2.2.1高水平专业群建设 2 A12(点击查看)
2.2.2“学历证书+职业技能等级证书”试点 1 A13(点击查看)
2.2.3信息化教学改革 1 A14(点击查看)
2.2.4创新创业教育 1 A15(点击查看)
2.2.5人才培养方案制定和实施 1 A16(点击查看)
2.2.6内部质量保证体系诊断与改进 1 A17(点击查看)
2.3产教融合 2.3.1校企合作体制机制改革 1.5 A18(点击查看)
2.3.2合作平台建设 2.5 A19(点击查看)
2.3.3企业提供的校内实践教学设备值 1.5 A20(点击查看)
2.3.4企业订单学生所占比例 1.5 A21(点击查看)
2.3.5现代学徒制试点 2 A22(点击查看)
2.3.6标准与资源开发 1 A23(点击查看)
2.4实践教学 2.4.1生均校内实践教学工位数 1 A24(点击查看)
2.4.2实践性教学学时占总学时比例超50%以上的专业占比 1 A25(点击查看)
2.4.3实习管理 1 A26(点击查看)
2.5师资队伍 2.5.1生师比 2 A27(点击查看)
2.5.2“双师型”专业课专任教师占比 2 A28(点击查看)
2.5.3新招聘专业课教师中,具有三年以上企业工作经历并具有高职以上学历比例 1.5 A29(点击查看)
2.5.4年度到企业实践锻炼专任教师所占比例 1.5 A30(点击查看)
2.5.5企业兼职教师专业课课时占比 2 A31(点击查看)
2.5.6教师队伍建设标志性成果 2 A32(点击查看)
2.6人才培养质量 2.6.1毕业生满意度 2  
2.6.2雇主满意度 1.5  
2.6.3教师满意度 1.5  
2.6.4新生报到率 1 A33(点击查看)
2.6.5应届毕业生初次就业率 1 A34(点击查看)
2.6.6应届毕业生初次就业对口率 1 A35(点击查看)
2.7人才培养工作标志性成果 2.7.1人才培养工作标志性成果 4.5 A36(点击查看)
 
3.强服务 3.1科技研发 3.1.1省部级以上科研平台、项目和奖励情况 3 A37(点击查看)
3.1.2拨入科研经费总量 1.5 A38(点击查看)
3.2社会服务 3.2.1横向技术服务到款额 2 A39(点击查看)
3.2.2非学历培训人日数与全日制在校生数之比 2 A40(点击查看)
3.3科技研发和社会服务标志性成果 3.3.1科技研发和社会服务标志性成 4.5 A41(点击查看)
3.4对外交流与合作 3.4.1合作办学 1 A42(点击查看)
3.4.2交流合作项目 1.5 A43(点击查看)
3.4.3粤港澳大湾区项目 1 A44(点击查看)
 
4.综合绩效 4.1公办学校生均拨款水平和民办学校教学经费支出比例 4.1.1民办学校学费收入用于教学经费的比例 3 A45(点击查看)
4.2经费支出结构 4.2.1人员经费支出占比 2 A46(点击查看)
4.2.2生均信息化教学设备投入值 1 A47(点击查看)
4.2.3教师继续教育培训经费情况 1 A48(点击查看)
4.3经费支出进度 4.3.1民办学校财政专项资金支出进度 3 A49(点击查看)

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